État de santé… du savoir et du bien-être social…

Hunderte Millionen Analphabeten weltweit

(Crédit pour la photo: L’Ancre )

J’aimerai dans ce billet regarder tel un médecin l’état de santé du savoir (mon interprétation du bien-être social).

Auscultation, prise du poids, de la pression artérielle, examen ORL, et j’en passe.

Le constant que je ferai serait pour l’observateur que je suis, un tantinet ahurissant…
Mon patient en fait souffrirait de boulimie, obésité, risque de maladie cardio-vasculaire, haut taux de glycémie, etc… mon autre patient lui souffrirait de rachitisme, de croissance arrêtée, voire même de dégénérescence chronique… finalement mes deux patients seraient à risque de mourir inévitablement leur corps et leur esprit souffrant de privations profondes et maladives.

Pourquoi une telle image des plus sombres, parce qu’il existe encore 775 millions d’êtres humains qui ne savent ni lire ni écrire sur notre planète, 92 millions d’enfants ne sont pas scolarisés, 75% des adultes analphabètes sont des femmes, la liste est longue malheureusement.

Pourquoi tout cela? Le savoir serait devenu une valeur indexée sur les marchés  boursiers, ces marchés qui accaparent un excès de savoir sans pour autant le partager avec le reste des humains, juste une question de philanthropie minimale?

Je pense que lorsque l’on est devenu trop plein de ce savoir et de tant de richesses, nous sommes « remplis et rassasiés » au point de ne plus pouvoir recevoir  quelque chose de nouveau, alors pourquoi ne pas « se vider » de ce trop-plein d’une part faire profiter les autres et avoir le loisir d’en recevoir encore plus? Ce serait, ne serait-ce que d’un point de vue « égoïste » une attitude « saine », ne pensez-vous pas?

Le temps venant l’habitude de donner nous mènerait peut-être à une certaine forme d’altruisme social.

Il est grand temps que nous diversifions notre menu et nos habitudes « intello-alimentaires »

Michel – 23 juillet 2013

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Auteur : Michel J. Boustani

Auteur 25 ans d'expérience dans le domaine de la communication et de l'enseignement. Conception pédagogique - Gestion stratégique du savoir - Facilitateur d'atelier en pensée design et grand amateur de mises en récit et blogues. _____ Author - Web author 25 Years in the field of Communication. Specialist in Instructional Design - Strategic Design Thinking and Knowledge Management Implementation. Actively involved in Storytelling and Social Networks

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